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２年次には，修士論文を作成します。

修士論文作成の流れ

5月	修士論文構想発表会
10月	修士論文中間発表会
12月	修士論文正式題目提出
1月中旬	修士論文提出
2月上旬	最終発表会・審査会

修士論文発表会

平成１９年度修士論文タイトル例

・　聴取能評価と自己評価を用いた人工内耳装用効果に関する研究

・　乳癌術後のADLとQOL—作業療法介入の効果と必要性の検討—

・　認知症患者におけるピクトグラムの認識および記憶能力に関する研究

・　「苦情」に対応する看護職の実態とそのサポートに関する研究

・　精神保健福祉士に期待される実践能力に関する研究

・　盲学校理学療法科卒業生の就業状況の実態及び支援に関する研究

・　発達障害を有する触法事例に関する研究

・　盲学校理療科等における自作教材・教具の開発状況と開発に関わる課題

・　インドシナ難民における適応とメンタルヘルスに関する研究

—施策および支援の分析と精神障害のあるベトナム難民の面接を通して—

・　血友病リハビリテーションにおける現状と今後の課題

—患者の認識実態と健康関連QOL調査—

・　高校教育の場での「共に学ぶ経験」による障害教育への効果について

・　片側上肢切断者における能動義手及び電動義手の有効性に関する研究

・　精神障害者グループホームの移行過程におけるにストレス対処と支援

・　障害者施設におけるサービスの質向上のための改善活動に関する研究

・　千葉県における精神障害者ホームヘルパーの活動と支援に関する研究

　

・　在宅リハビリテーションの適応とゴールについての研究

・　リハビリテーション目標の共有につながる目標設定法の開発

・　摂食・嚥下リハビリテーション推進のために看護師に期待される役割

−戦略マネジメントの視点による専門職の役割研究−

・　性差の観点から見た失語症の長期経過

・　高次脳機能障害者のコミュニケーション能力の改善を目的としたグループ訓練の効果

・　知的障害者雇用が特例子会社の経営過程・企業風土・企業イメージに及ぼす影響

・　脳卒中後うつ状態に対するリハビリテーションの実態と意識に関する研究

—リハビリテーションスタッフと患者を対象に—

・　働く知的障害者のワーキングライフに関する研究

平成１８年度　修士学位論文タイトル例

・　 知的障害乳幼児をもつ父親の子ども観・仕事観と育児参加に与える要因の検討

・　音韻失読についてのケース・シリーズ研究

・　盲学校理療科生徒の立体における位置の理解に関する研究
―同方向および回転後の立方体各面の位置に関する課題をとおして―

・　脳卒中患者の急性期病院から回復期リハビリテーション病院への転院をめぐる諸問題

・　精神科デイケア利用者の自己効力感に関する研究

・　重度・重複障害児のポジショニング−視覚探索と上肢の操作性を中心に−

・　高齢者における障害物を跨ぐ際におけるclearanceと注意の関係について

・　通常の学級における障害の説明に関する研究
〜子どもたちに対するＬＤ・ＡＤＨＤ児の配慮と支援について〜

・　生活環境とADL・IADL遂行能力の関係

・　聾学校における乳幼児教育相談の現状に関する調査研究

・　簡便な孤独感尺度の開発および孤独感と精神・身体機能の関係
−地域在住高齢者を対象に−

・　介護予防事業としての話し相手ボランティア養成事業の有効性に関する研究
―地域包括支援センターによる実践から―

・　精神科病床における転倒事故の実態と予防対策の効果

・　通常学級において発達障害児を抱える担任へのコンサルテーション

・　弱視者におけるWindowsアプリケーション使用時のアイコン理解に関する研究

・　照明装置及び書見台の活用による弱視児の学習環境の向上に関する研究

・　教材のコントラストが弱視児の視覚作業課題に及ぼす効果

・　特別な教育的支援が必要な児童生徒に対する小・中学校の校内支援体制の現状−千葉県における調査−

・　高齢の親を介護する精神障害者に関する研究
〜ホームヘルパーと当事者の思い〜

・　精神障害者への応用行動分析を用いた親参加型個別指導の研究
−地域におけるデイケア活動の実践より−

・　リハビリテーションにおけるアニマル・セラピーに関する文献研究

・　LD親の会変遷と親の会役割に関する研究−LD親の会会報の分析を通して−